Авілов Дмитро
Інструмент: Фортепіано
Досвід: 3 років
Формат занять: Онлайн
Для кого: для дітей та дорослих
ПРО СЕБЕ ТА ДОСВІД
Піаніст та викладач з практичним досвідом понад 3 роки. Навички виконавства здобув у Львівському державному музичному ліцеї імені Соломії Крушельницької. Наразі завершую навчання у ЛНМА.
Є концертуючим піаністом, учасником і переможцем всеукраїнських та міжнародних конкурсів. Брав участь у міжнародних форумах серед піаністів.
Досвід викладання отримав у музичній школі №9 у Винниках, де працював 3 роки з учнями 1–6 класів. Також маю досвід приватного викладання.
МЕТОДИКА
Кожна методика викладання гри на фортепіано є важливою, однак передусім усе залежить від цілей учня, рівня підготовки та психологічного аспекту. Для багатьох гра на фортепіано є віддушиною — занурюючись у цей світ, людина відчуває творчу свободу та можливість самовираження без перешкод і засудження.
Методика є гнучкою та підбирається індивідуально відповідно до рівня учня. Усі учні різні, тому важливо знаходити особливий підхід до кожного. Моя мета — допомогти опанувати інструмент на рівні свободи та гармонійно злитися з ним в єдине ціле.
Також у моєму арсеналі є методики академічного рівня, які підійдуть учням, що планують вступати до музичних навчальних закладів.
ПРО СЕБЕ ТА ДОСВІД
Піаніст та викладач з практичним досвідом понад 3 роки. Навички виконавства здобув у Львівському державному музичному ліцеї імені Соломії Крушельницької. Наразі завершую навчання у ЛНМА.
Є концертуючим піаністом, учасником і переможцем всеукраїнських та міжнародних конкурсів. Брав участь у міжнародних форумах серед піаністів.
Досвід викладання отримав у музичній школі №9 у Винниках, де працював 3 роки з учнями 1–6 класів. Також маю досвід приватного викладання.
МЕТОДИКА
Кожна методика викладання гри на фортепіано є важливою, однак передусім усе залежить від цілей учня, рівня підготовки та психологічного аспекту. Для багатьох гра на фортепіано є віддушиною — занурюючись у цей світ, людина відчуває творчу свободу та можливість самовираження без перешкод і засудження.
Методика є гнучкою та підбирається індивідуально відповідно до рівня учня. Усі учні різні, тому важливо знаходити особливий підхід до кожного. Моя мета — допомогти опанувати інструмент на рівні свободи та гармонійно злитися з ним в єдине ціле.
Також у моєму арсеналі є методики академічного рівня, які підійдуть учням, що планують вступати до музичних навчальних закладів.